ปฏิรูปการศึกษา
- ปรับปรุงเนื้อหาการเรียนใหม่ทั้งหมด เนื้อหาใดล้าหลังก็ควรยกเลิก ปรับปรุง เปลี่ยนแปลง
- ดึงครูกลับคืนสู่ห้องเรียน ครูควรได้สอนและมีเวลาเตรียมตัวในการจัดการเรียนการสอน ครูคือมนุษย์คนหนึ่งที่มีชีวิตหลังเลิกงาน ซึ่งตอนนี้ครูเป็นแทบทุกอย่าง ครูบางคนแทบไม่มีเวลาได้ใช้ชีวิตเป็นของตัวเอง Work life balance
- นักเรียนไม่จำเป็นต้องเรียนเยอะ เทคโนโลยีมากมายที่มนุษย์สร้างขึ้นเพื่ออำนวยความสะดวกให้กับมนุษย์มีมากมาย ครูควรสอนวิธีการใช้เทคโนโลยีเหล่านั้นเข้าช่วย แทนการสอนให้นักเรียนท่องจำ เช่น เครื่องคิดเลข และอยากให้นักเรียนระดับ ม.1-6 ได้มีเวลาลองผิดลองถูก ออกไปเรียนรู้ในสายอาชีพต่าง ๆ มีสถานประกอบการ/สถานที่ที่สามารถไปเรียนรู้ได้ เปิดรับนักเรียนเหล่านี้ และครูจะต้องเป็นคนประเมินก่อนส่งไป ซึ่งนักเรียนอาจเรียนถึงบ่าย 2 แล้วไปเรียนรู้ในสถานที่ดังกล่าว
- โรงเรียนควรมีคนทำงานทุกตำแหน่งแยกกันต่างหาก เพราะปัจจุบันครูเป็นทุกตำแหน่ง มีประโยคหนึ่งที่ทำให้ยังไปไม่ถึงไหนคือ "ครูต้องทำได้ทุกอย่าง เป็นผู้เสียสละ ได้บุญ" ซึ่งคนรุ่นใหม่ไม่ซื้อประโยคอะไรแบบนี้แล้ว แค่ขอชีวิตกลับคืนมา แค่นั้น
- การประเมินควรดูที่คุณภาพนักเรียนจริง ๆ อยากรู้ว่าการศึกษาเป็นยังไง ไม่ยากเลย แค่เดินลงมาดู และต้องไม่มีการบอกล่วงหน้า เพราะไม่งั้นก็เป็นการเตรี๊ยมไว้แล้ว และนักเรียนควรเป็นคนประเมินครูผู้สอนเองด้วย แบบปิดชื่อ
ผม ส.ส. วรภพ นะครับ ขอขอบคุณสำหรับความเห็นนี้มากนะครับ ผมอยากชวนมาจอย MFP Policy Club กันต่อนะครับ จะได้แลกเปลี่ยน ช่วยพรรคพัฒนานโยบายไปด้วยกันครับ โดยเฉพาะด้านการศึกษาครับ
พรรคก้าวไกลเราต้องการชวนทุกคนมาร่วมกับแชร์ไอเดียด้านนโยบายที่คุณอยากเห็นในประเทศ แบ่งตามประเด็นหรือ "สโมสรนโยบาย" (Policy Club) ในด้านที่คุณสนใจ
กรุณาเข้าร่วมกรุ๊ปไลน์ MFP Policy Club ห้องรวม https://line.me/ti/g/nC0aTzPYcz และ อ่านรายละเอียดใน Note เพื่อไปยังห้องย่อยต่อไป
กดเข้าไม่ได้ครับ
เข้าห้องไม่ไ้ดครับ
เห็นด้วยทุกข้อค่ะ อยากเสริมเรื่องตัวชี้วัด ในเมื่อมีตัวชี้วัดกำหนดว่าหลักสูตรมันเป็นแนวทางอย่างไร ก็ควรเปลี่ยนมันด้วยอย่างเพื่อให้มันเข้ากับเด็กในยุคสมัยนี้ เพราะครูจะได้เข้าใจถึงความต้องการการศึกษาของเด็กและครูจะได้วางแผนการสอนได้ตรงเป้าหมาย
เรื่องครูนี่เห็นด้วยมากครับ ตอนเรียนโรงเรียนรัฐในไทยคืองงมากครับ แบบเอาครูภาษาไทยไปทำบัญชี ปัญหาจุกจิกตามมา เช่นใบเสร็จหายบ้าง หรือ ค่าอุปกรณ์การเรียนต้องเบิกในเวลาสั้น แต่นักเรียนเองก็ไม่รู้ว่าทั้งปีจะใช้อะไรบ้าง เพราะครูเองก็ต้องรีบทำให้เสร็จ ส่วนการสอนครูบางคนเวียนซ้ำสอนกี่รุ่นๆก็แบบเดิม ทั้งๆที่natureเด็กในแต่ละรุ่นเองก็ไม่เหมือนกัน และความรู้บางอย่างก็อัพเดทอยู่เร่ือยๆ สุดท้ายเด็กต้องไปตักตวงความรู้จากกวดวิชาแทน ถ้าครูเป็นครู ส่วนงานธุรการเป็นผู้เชี่ยวชาญ อาจจะประหยัดงบ สร้างงาน การศึกษาได้จะพัฒนาขึ้นด้วย
ธรรมชาติของเด็กในแต่ละรุ่นต่างกันมากจริง ๆ ครับ ครูส่วนใหญ่แทบไม่มีเวลาคิดวิธีสอนแบบใหม่ ๆ มีแต่หยิบเอาสื่อการสอนเดิม ๆ มาสอน เพราะไม่ค่อยมีเวลาได้สร้างสรรค์ห้องเรียนหรือคาบสอนของตัวเอง ยิ่ง รร เล็ก ๆ แทบจะไม่มีเวลาตรวจการบ้านเด็ก เพราะสอนเต็มทั้งวัน ตอนสมัยผมเรียนครู อาจารย์บอกผมเสมอว่า "นักเรียนสำคัญที่สุด" และตอนนี้ผมเป็นครู ผมก็ทำแบบนั้นมาตลอด ผิดกันกับ ผอ บ้าง ในเรื่องที่ชอบดึงครูออกจากห้องเรียน และประเด็นการสอนพิเศษหรือกวดวิชา อันนี้ผมก็ไม่เห็นด้วย ผมคิดว่าครูต้อง ย้ำนะครับว่าต้อง ต้องสอนเขาอย่างเต็มความสามารถ เพื่อเขาจะได้ไม่ต้องออกไปหาความรู้เพิ่มเติม (ผมเคยเห็นครูทั้งราชการและเอกชนสอนพิเศษนักเรียนตลอด บางคนถึงกับเอาข้อสอบไปบอก คำถามคือนักเรียนได้อะไร)